Presentazione
“Matematica Accessibile – video-lezioni parlate, segnate, sottotitolate e arricchite da contenuti grafici per le scuole superiori di secondo grado” è un progetto di didattica della matematica.
Stiamo preparando videolezioni multimediali ad alta accessibilità per gli studenti sordi delle scuole superiori.
Le videolezioni permettono allo studente di scegliere se seguire la voce del docente, il labiale, i sottotitoli o la lingua dei segni. In aggiunta, la lavagna permette di visualizzare e sintetizzare i concetti, oltre che mostrare calcoli e passaggi.
Le videolezioni, in linea con i principali testi adottati al liceo scientifico, sono pensate
- per gli studenti (sordi e udenti), come materiale di supporto allo studio,
- per gli insegnanti di matematica o di sostegno, come facilitatore alla comunicazione
Per informazioni:
Prof. Matteo Gregoratti (matteo.gregoratti@polimi.it)
Prof.ssa Giuseppina Guatteri (giuseppina.guatteri@polimi.it)